Aula Virtual - Escuela de Gobierno Norberto Bobbio

El recurso ictícola ocupa una posición privilegiada en la escala de fuentes de proteína animal en los distintos cuerpos de aguas del territorio nacional y de la región de la misma cuenca del Plata.

Los recursos ictícolas del Paraguay están en crisis. Este es el resultado de una presión considerable en el cambio del uso del suelo, así como del manejo de las aguas, y los recursos ictícolas.

Con este curso se pretende dotar al alumno de una visión holística del manejo de los recursos ictícolas, así como de los diferentes procesos que intervienen en su degradación, de modo a propiciar un manejo adecuado de los recursos naturales, así como para la toma de decisiones técnicas.

Este curso pretende contribuir en colaboración con el estado, en la  formación de técnicos de la Dirección General de Educación Inclusiva, técnicos vinculantes con las escuelas de implementación local, técnicos de la SENAD y  supervisores de zonas, para el trabajo de monitoreo y evaluación, de tal manera a crear una red de equipos de monitores que puedan ser capaces de velar por la implementación de programas de prevención y asegurar recursos a nivel nacional para el acompañamiento de implementadores de programas desde el MEC en el marco de la transformación educativa.

La situación de las Áreas Silvestres Protegidas, en nuestro país se ve agravada con la expansión de las actividades productivas en sus linderos o adyacencias, que en ocasiones busca un uso alternativo de las mismas, que implica alteraciones de los sistemas naturales, afectando también las dinámicas ambientales propias de las áreas silvestres. Además, las normativas ambientales vigentes, obliga la aplicación de un Plan de Gestión Ambiental, de modo a minimizar los impactos generados por la acción antrópica.

El Diplomado en Fiscalización Ambiental ha sido diseñado para auditar sistemas de gestión ambiental de acuerdo con las normativas constitucionales, legales y administrativas que regulan la gestión ambiental en el país. En este contexto,  proveerá conocimientos metodológicos de aplicación y especificación de la auditoría del sistema de gestión ambiental con base en las normativas regulatorias, para aquellos funcionarios que tienen la responsabilidad de auditar la gestión ambiental, en nombre de las instituciones gubernamentales.

Los Sistemas de Información Geográfica, surgen como una herramienta apropiada para el control, monitoreo de la efectividad de las acciones de protección, mitigación y conservación ambiental, posibilitando así, la detección temprana de los impactos ambientales. Además de proporcionar una herramienta válida para las certificaciones ambientales en el régimen de prestadores de servicios ambientales, de modo a generar resultados efectivos para y por los actores sociales.

El diplomado está planteado para que el participante pueda reconocer un marco de referencia teórico práctico de la auditoria gubernamental en el Paraguay, en instituciones y organismos del estado. Se pondrá especial énfasis en brindar herramientas prácticas y contextualizadas para que los participantes puedan lograr la formación adecuada para la implementación de auditorías internas gubernamentales, planificar y realizar programas de auditoría.

Este Diplomado pretende que los estudiantes logren identificar el campo y los límites de acción de las distintas disposiciones que regulan los temas ambientales, y los tratados internacionales relacionados con el ambiente, como así también de los recursos naturales del que nuestro país es parte.  Además de ampliar los conocimientos de las normas jurídicas que regulan temas ambientales, así como los reglamentos específicos en materia de ambiente, y un panorama de los tratados internacionales en materia ambiental.

 El diplomado está planteado para que el participante pueda reconocer un marco de referencia teórico práctico de la auditoria gubernamental en el Paraguay, en instituciones y organismos del estado. Se pondrá especial énfasis en brindar herramientas prácticas y contextualizadas para que los participantes puedan lograr la formación adecuada para la implementación de auditorías internas gubernamentales, planificar y realizar programas de auditoría.

El curso está planteado para que el participante adquiera una visión global de las maneras de evaluar los impactos ambientales, desde el punto de vista sostenible, a través de diferentes temáticas multidisciplinares relacionadas. 

¡Bienvenidos al Taller en "Monitoreo y Evaluación con Enfoque en la Prevención del Uso de Sustancias Psicoactivas en el Ámbito Escolar"

Nos complace iniciar esta experiencia formativa diseñada para abordar uno de los desafíos más relevantes en el contexto educativo: la prevención del uso de sustancias psicoactivas en las escuelas. A lo largo de este taller, nos enfocaremos en brindarles las herramientas necesarias para implementar procesos de monitoreo y evaluación efectivos, que les permitan identificar, analizar y fortalecer estrategias preventivas en sus entornos escolares.

Esperamos que aprovechen al máximo este espacio de aprendizaje y que, juntos, podamos contribuir al bienestar y desarrollo de nuestros estudiantes y comunidades educativas.

¡Bienvenidos y mucho éxito en esta nueva etapa de aprendizaje!

La Auditoría Gubernamental es una herramienta fundamental en la gestión pública porque permite identificar el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, así como de las políticas y normas internas en el uso de los recursos públicos. Este proceso permite la calidad y la mejora en la gestión de los funcionarios de los organismos del estado. 

Un enfoque primario para la implementación de un programa de aprendizaje social y emocional de alta calidad consiste en establecer un entorno de aprendizaje seguro, solidario, inclusivo, participativo y bien gestionado; el cual suministra el contexto para aprender las destrezas, practicarlas y consolidarlas cada día. El programa Lions Quest promueve la construcción de comunidades centradas en relaciones, en donde la enseñanza explícita de las competencias y destrezas sociales y emocionales puede tener lugar con coherencia e integridad.

En esta materia, haciendo hincapié en la interacción, los/las estudiantes, como participantes activos, crearán su propia comunidad de aprendizaje centrada en las relaciones; a través de actividades para conocerse y el establecimiento de acuerdos compartidos. Aprenderán las normas y los roles de los grupos cooperativos para un trabajo en equipo eficaz. Se desarrollarán habilidades intra e interpersonales del SEL (Aprendizaje Social y Emocional), relacionadas con el autoconocimiento, la autogestión, la conciencia social y las relaciones interpersonales.

 Esta materia les posibilitará durante el cursado vivenciar, desarrollar y/o fortalecer en sí mismos los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para ejercer su futura profesión.

La enseñanza de la Lengua y Literatura Castellana se basa fundamentalmente en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y desarrollo del pensamiento, en ella se pone énfasis en el enfoque comunicativo, textual, funcionalista, constructivo y pragmático, apuntando al éxito en la adquisición y afianzamiento de las destrezas macrolingüísticas, como la comprensión oral, expresión oral, comprensión y expresión escritas.

Se destaca la lengua como una herramienta eficaz para la relación comunicativa interpersonal, así con el uso práctico y constante de la misma en las situaciones de aprendizaje, ello permitirá incrementar el nivel de reflexión, de análisis, de la crítica y de la producción creativa de las personas participantes.

El Curso INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA PREVENCIÓN I está diseñado para dar a los participantes la base del conocimiento y las habilidades necesarias para implementar programas de prevención basados en la evidencia a nivel comunitario. El curso da información sobre la intervenciones que abordan los entornos principales en donde se lleva a cabo la prevención en las comunidades, que incluyen la familia, la escuela, el lugar de trabajo así como otros esfuerzo que involucran a toda la comunidad como las políticas o intervenciones ambientales, medios de comunicación, sistemas comunitarios y monitoreo y evaluación.